… об увеличении доли россиян, работающих по специальности

Россияне стали чаще работать по специальности
С 2014 года в России увеличилась доля россиян, которые работают по полученной в результате обучения специальности, следует из данных свежего исследования РАНХиГС. С одной стороны, это может быть косвенным эффектом выросшего спроса на труд, благодаря чему многие специалисты наконец нашли устраивающие их предложения в своей отрасли. С другой - это результат смены поколений, из-за которой с рынка труда постепенно уходят те, кто потерял связь с изначальной профессией в 1990-х годах. Им на смену приходит молодежь, тщательнее выбирающая образовательный трек - вуз или колледж - с учетом своих карьерных планов.
За последние десять лет в РФ выросла доля занятых, чья нынешняя работа связана с образованием, полученным в колледже или вузе. Это следует из данных, которые представил в своей работе "Российский рынок труда в поисках баланса" ведущий научный сотрудник центра ИНСАП ИПЭИ РАНХиГС Виктор Ляшок.
Отметим, что несоответствие занятости и образования довольно долго считалось одной из базовых характеристик среднестатистического российского работника, что негативно влияло как на производительность труда, так и на его оплату. Одной из причин этого называли неравномерную маркетинговую активность различных вузов, в результате которой большее число абитуриентов было заинтересовано в получении профессий экономической или юридической направленности, даже когда спрос на таких специалистов на рынке труда начал снижаться.

Так, в 2014 году доля тех, чья занятость не была связана с профилем полученного образования, составляла 39,2%, к 2024 году она заметно сократилась - до 36,3%. Доля же тех, кто работает по специальности или на позиции со схожими профессиональными требованиями, в общей сложности увеличилась с 55,3% до 57,6%. Как отмечается в работе, такой рост "характерен для работников всех уровней образования".
Среди причин ее автор выделяет две основные.
" Первая - это уход на пенсию поколений, получавших советское образование и впоследствии оказавшихся частично невостребованными на адаптировавшемся после 1990-х годов к новым экономическим реалиям рынке труда.
Согласие их де-факто на любую доступную работу зачастую приводило к разрыву связей с исходной профессией. Отметим, стремление граждан в последующие годы к получению дипломов экономиста или юриста во многом объяснялось тем, что такое образование оценивалось гражданами как универсальное, применимое в различных отраслях экономики как раз в силу памяти о предпочтениях работодателей 1990-х.
" Вторая причина - подстройка системы образования к спросу на труд в последние годы и смена предпочтений самих абитуриентов.
Эксперты, впрочем, выделяют и другие причины. "Можно представить, что в силу дефицита кадров у людей появилось больше возможностей устроиться на работу примерно в любой выбранной отрасли. Если раньше работали не по специальности, в частности, потому что не могли найти достаточно хорошего варианта по профилю, то, когда рынок труда разогрелся, такая проблема стала гораздо менее значимой", - говорит партнер компании FutureToday Денис Каминский. Напомним, что уровень безработицы в 2023-2024 годах в РФ опустился до исторического минимума в силу стремительного роста числа вакансий, предлагаемых компаниями.
В то же время, как отмечает глава Центра бизнес-образования и аналитики Центрального университета Илья Иванинский, чтобы обеспечить дальнейший рост доли работающих по специальности, необходима трансформация подходов к образованию. "Важно давать студентам разнообразный набор знаний на первых курсах, не требуя сразу определиться с конечной профессией. Если они будут выбирать ее на третьем-четвертом курсе, этот выбор будет более осознанным и с большей вероятностью приведет их к работе по специальности в будущем", - отмечает он.

Анастасия МАНУЙЛОВА. Коммерсантъ, 24 ноября 2025 года