Учиться, учиться и еще раз учиться: россияне о важности дополнительного образования

Коротко о главном:

• 68% опрошенных согласны с тем, что помимо диплома о высшем образовании необходимо периодически получать дополнительное образование.
• 43% получали дополнительное образование в последние 2-3 года; 43% хотели бы повысить свою квалификацию в будущем.
• 44% считают, что дополнительное образование работнику должен оплатить работодатель, 27% — что государство, и только 13% возлагают это на самого гражданина.

Знания — сила!

Россияне оказались достаточно единодушны в том, что сегодня залог успешной карьеры — в сочетании высшего образования с регулярным дополнительным обучением, такое мнение доминирует независимо от возраста. Одного диплома уже недостаточно, и наши сограждане хорошо понимают это, требования к навыкам меняются слишком быстро, адаптироваться к ним необходимо, чтобы оставаться профессионально устойчивым и конкурентноспособным.

В большей степени модель «диплом плюс постоянное дополнительное образование» поддерживают женщины, видимо, это связано с тем, что они чаще занимают сферы с более формализованными требованиями к повышению квалификации (образование, бюджет). Кроме того, чаще так считают работники бюджетной сферы, россияне с высшим образованием и те, у кого есть дети. То есть все те, кто активнее вовлечен в вопросы образования в целом и допобразования в частности.

Россияне старшего возраста, кто взрослел и вел трудовую жизнь в условиях понятной и стабильной карьерной траектории, чаще других говорят о достаточности одного диплома. Тогда как молодые россияне демонстрируют тренд на альтернативные сценарии: в общей сложности среди зумеров и младших миллениалов уже каждый пятый считает возможной успешную карьеру при наличии только допобразования или без образования вообще (среди поколения оттепели так считают лишь 4%).

Учились…

За последние два-три года дополнительное образование получали четверо из десяти россиян. Чаще такой опыт характерен для граждан активного трудоспособного возраста, пик приходится на миллениалов, тех, кто буквально «в расцвете» карьеры. Предсказуемо выше показатели у занятых в бюджетной сфере (семь из десяти), где повышение квалификации часто встроено в трудовой сценарий. Кроме того, доля получающих допобразование больше среди россиян с высшим или незаконченным высшим образованием, с хорошим материальным положением и столичных жителей (то есть тех, у кого выше социально-экономический статус и для кого требования к навыкам напрямую связаны с конкуренцией и результатами труда).

На противоположном полюсе — старшие поколения, россияне с уровнем образования на уровне среднего специального и ниже, сельчане, а также материально уязвимые группы. Для них дополнительное образование зачастую оказывается либо недоступным, либо они не видят от него практической отдачи, особенно на фоне завершения карьеры или небольшого потенциала к ее развитию.

…и хотим учиться…

Запрос на дополнительное образование среди россиян можно назвать высоким: четверо из десяти декларируют желание поучиться, каждый восьмой уже учится. Наибольшую готовность демонстрируют россияне активного трудоспособного возраста, граждане с высшим образованием и горожане в целом, особенно жители миллионников, — для них дополнительное образование остается инструментом карьерного роста. При этом запрос среди работников коммерческой и бюджетной сферы практически одинаковый.

Данные показывают также, что запрос на дополнительное образование напрямую связан с уже имеющимся образовательным опытом. Среди тех, кто получал дополнительное образование в последние годы, желание продолжать обучение заметно выше. Можно сказать, что здесь есть эффект «войти во вкус», включенность повышает мотивацию учиться дальше, а отсутствие опыта, напротив, усиливает дистанцию.

…если платит работодатель

Несмотря на то, что россияне признают ценность дополнительного образования и многие его получают и хотят получить, вкладываться лично в это направление они не готовы. Основным бенефициаром своего профессионального развития они видят работодателя, на втором месте — государство.

На работодателя в большей степени возлагают надежды россияне, которые уже давно в профессии (старшие миллениалы, реформенное поколение и поколение застоя); имеющие высшее образование и работники бюджетной сферы. Тогда как молодые россияне (зумеры и младшие миллениалы), только набирающие карьерный пыл, чаще других готовы вкладываться в себя сами. По-видимому, здесь встречаются две разные логики. Для тех, кто давно в профессии, обучение — это продолжение работы, своего рода часть соцпакета и обязанность организации, которая заинтересована в квалифицированных сотрудниках. Для молодых же поколений дополнительное образование — способ быстрее вырасти и предложить себя на рынке труда (здесь они еще уступают по опыту или навыкам в силу возраста), поэтому они чаще воспринимают его как личное вложение в себя.

Алексей Алмаматов, Эксперт Аналитического центра ВЦИОМ:

«Известная концепция «образования длиной в жизнь» наконец-то стала социальной нормой! Как следует из нашего свежего опроса, большая часть общества разделяет установку на необходимость дополнительного обучения. Проблема в том, что платить за него, как полагает большая часть граждан, должны не они сами, а работодатель — или даже государство! Так что спрос на дообучение есть, а платежеспособный спрос — сильно отстает.

Вероятно, такой парадокс объясняется сверхнизкой безработицей и уверенностью опрошенных, что критической необходимости дообучения, то есть такой, которая грозит в случае отказа увольнением, пока нет. И возникнет она не раньше, чем мы увидим реальные действия работодателей по автоматизации труда и сокращению неэффективной занятости. Пока мы признаков таких действий не видим, но в случае развития негативных тенденций в экономике все может измениться. И тогда вопрос оплаты за пере- и дообучение встанет уже в полный рост».

Есть разные точки зрения на связь карьеры и высшего образования, а с какой Вы в большей степени согласны? Закончите фразу: «Для успешной карьеры…» (закрытый вопрос, один ответ, % от всех опрошенных)

Припомните, за последние 2-3 года Вы получали или нет дополнительное образование: обучающие курсы, мастер-классы, тренинги, семинары (онлайн или офлайн), связанные с Вашей профессиональной деятельностью? (закрытый вопрос, один ответ, % от всех опрошенных)

Вы бы хотели или нет получить дополнительное образование: обучающие курсы, мастер-классы, тренинги, семинары (онлайн или офлайн), связанные с Вашей профессиональной деятельностью? (закрытый вопрос, один ответ, % от всех опрошенных)

На Ваш взгляд, кто должен в большей степени оплачивать гражданам получение дополнительного образования, связанного с их профессиональной деятельностью? (закрытый вопрос, один ответ, % от всех опрошенных)

Всероссийский телефонный опрос «ВЦИОМ-Спутник» проведен 17 января 2026 г. В опросе приняли участие 1600 россиян в возрасте от 18 лет. Метод опроса — телефонное интервью по стратифицированной случайной выборке, извлеченной из полного списка сотовых телефонных номеров, задействованных на территории РФ.

ВЦИОМ, 22 января 2026 г.
Подробнее см.: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/uchitsja-uchitsja-i-eshche-raz-uchitsja